Методика преподавания русского языка, литературы, русского языка как иностранного в образовательных организациях различного уровня

Магистратура, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации

44.04.01 Педагогическое образование

Подробнее

бюджетных мест по очной форме: 14
коммерческих мест по очной форме: 10
2 года; Есть возможность дистанционного обучения
Обучение на русском
г.Ростов-на-Дону

Кого и зачем учат по данной программе?

Цель программы магистратуры: подготовка преподавателя русского языка, литературы и русского языка как иностранного, способного успешно работать в профессиональной сфере педагогического образования (очно и в виртуальной образовательной среде), готового к осуществлению научно-исследовательской работы, продолжению образования и включению в инновационную деятельность на основе овладения им современными проектными, информационными и образовательными технологиями, социально ответственного, мобильного, конкурентноспособного

Подготовка к вступительным экзаменам

Не проводится

Набор базовых дисциплин

Современные проблемы науки и образования
Проект
Теория и методика обучения русскому языку и литературе в общеобразовательной школе
Прикладная лингвистика и филологический анализ текста
Теория и методика преподавания русского языка и в полиэтнической и поликультурной среде
Английский язык в профессиональной сфере

Набор профильных дисциплин

Экология коммуникации
Формирование культуроведческой компетенции учащихся на уроках русского (родного) языка и литературы в средней общеобразовательной школе
Организация работы с одарёнными детьми: теория и практика
Виртуальная образовательная среда в обучении иностранному языку (РКИ)
Методика преподавания русского языка и литературы в учреждениях среднего профессионального и высшего образования
Внеклассная и внеаудиторная работа по русскому языку и литературе в школе и в вузе
Актуальные вопросы методики преподавания РКИ
Государственная итоговая аттестация по русскому языку и литературе: формы, содержание, оценка результатов
Современный литературный процесс: динамика, тенденции, контексты