Патопсихологическая диагностика и психотерапия

Специалитет, Академия психологии и педагогики

37.05.01 Клиническая психология

Подробнее

бюджетных мест по очной форме: 15
коммерческих мест по очной форме: 10
5 лет 6 месяцев обучения
Обучение на русском
г.Ростов-на-Дону

Кого и зачем учат по данной программе?

Профессия клинического психолога относится к одной из самых востребованных и перспективных на рынке труда. Специальность клинического психолога дает большие перспективы в областях психологического консультирования, психотерапии и психотерапевтической помощи различным категориям населения, работы в учреждениях здравоохранения, психологической экспертизы в практике юриспруденции и криминалистики. Данная специальность востребована при отборе кадров и профилактике профессионального выгорания у представителей разных профессий, реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья, оказании экстренной помощи населению при ЧС. Например, если обратиться к статистике инсультов в России, по данным ВОЗ, количество случаев достигает порядка 400 000 в год. Своевременность и эффективность осуществляемой помощи и реабилитации обеспечивают возможность (частичного) восстановления здоровья

Особо важную роль в этом процессе играет клинический психолог (нейропсихолог), занимающийся восстановлением утраченных высших психических функций вместе с другими специалистами мультидисциплинарных бригад. Недостаток квалифицированных специалистов сказывается на высоком уровне инвалидизации пациентов, перенесших инсульт и не получивших своевременной адекватной помощи. В последние годы отмечается общая тенденция к задержке нервно-психического развития детей. Оказание адекватной помощи (диагностики, коррекции) – задача клинического психолога, специализирующегося в области детской нейропсихологии. От правильности его действий зависит здоровье будущих поколений. Участие клинического психолога в патопсихологической диагностике, экспертизе и реабилитации является обязательным. Клинический психолог, специализирующийся на патопсихологии, призван оказывать помощь не только пациентам, страдающим психическими заболеваниями, но также их родственникам, испытывающим не меньшие нагрузки на психическую сферу ввиду болезни близкого человека и ее последствий. Нехватка специалистов сказывается на низком уровне жизни этих людей. Следует отметить, что квалифицированные специалисты в области клинической психологии необходимы также в работе по созданию и реализации специализированных региональных целевых антинаркотических программ, действующих в ЮФО и Северо-Кавказском округе в соответствии с Постановлением Правительства РФ № 594 от 26 июня 1995 г. Таким образом, подготовка специалистов по направлению «Клиническая психология» является одним из перспективных направлений развития нашего государства, способствует повышению уровня жизни его граждан и является неотъемлемым показателем цивилизованного общества. Необходимость подготовки клинических психологов в столице Юга России обусловлена тем, что наш край является центром образования и здравоохранения не только для Ростовской области, Краснодарского края и Ставрополья, но также для республик (Адыгеи, Карачаево-Черкессии, Кабардино-Балкарии, Чечни, Калмыкии, Крыма, Дагестана, Ингушетии). Сохранение традиций преподавания клинико-психологических дисциплин в Южном федеральном университете, подготовка многих поколений специалистов позволят улучшить условия жизни людей, проживающих в перечисленных регионах

Набор базовых дисциплин

Кросс-культурный менеджмент

Набор базовых профильных дисциплин

Модуль «Междисциплинарные области клинической психологии» (Психосоматика и психиатрия, Психодиагностика и применение полиграфа в клинической практике)
Модуль «Социальные аспекты профессиональной деятельности клинического психолога» (Организационная психология и коммуникативная компетентность клинического психолога)
Модуль «Психологическая экспертиза» (Психология отклоняющегося поведения и судебнопсихологическая экспертиза, Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе)
Модуль «Психотерапевтические методы в клинической психологии» (Психотерапевтические техники: НЛП и КПТ)
Модуль «Психологическая коррекция и реабилитация» (Патопсихология творчества и психологическая реабилитация)
Модуль «Психодиагностика в клинической практике» (Диагностика и коррекция в детском возрасте, Детская нейропсихология и патопсихология)
Модуль «Психотерапевтическая» (Кататимно-имагинативная и когнитивно поведенческая психотерапия)
Модуль «Теоретикоприкладные аспекты клинической психологии» (Междисциплинарный подход к исследованиям мозга: нейрогенетика, нейрофизиология, нейробиология поведения, Психопатология неврозов и расстройства личности)
Модуль «Современные методы оптимизации качества жизни больных с психическими расстройствами» (Психология экстремальных ситуаций и аддиктивное поведение личности, Танцевальная психотерапия в клинической практике)
Модуль «Междисциплинарные основы клиникопсихологиеческого воздействия» (Визуальная психодиагностика и проективные методы в клинической практике)
Модуль «Психологическое консультирование» (Психологическое консультирование)