Методы и средства разработки программного обеспечения

• Концепция содержания и направленности образовательной программы высшего образования по направлению 09.03.04 "Программная инженерия" сформирована с учетом тенденций развития содержания образования по данному направлению, а также с учетом существующего положения на рынке труда и спроса на выпускников инженерно-технических направлений подготовки. В составе учебного плана преобладают дисциплины инженерно-технического характера, имеющие авторскую постановку и отражающие достижения научных и научно-практических школ кафедры МОП ЭВМ. В учебном плане и содержании дисциплин, помимо специализированных для программной инженерии тем, отражаются также ключевые технологии в ИТ-отрасли, к которым можно отнести облачные вычисления, Интернет вещей (IoT), мобильные технологии, кибербезопасность, веб-разработка, технологии искусственного интеллекта

При разработке образовательных программ мы стараемся придерживаться принципов: практико-ориентированности, выбора студентом своей специализации, независимой оценка знаний студентов, участие работодателей в учебном процессе. Первые два курса – это интенсивное "погружение" в программирование в разных его проявлениях. Полученные профессиональные умения и навыки студенты подтверждают сдачей экзаменов, часть которых проводится в практико-ориентированном формате (надо продемонстрировать умения и навыки выполнения практических заданий в условиях "максимально приближенных к боевым"). Кроме того, в подготовке экзаменационных заданий и оценивании студентов принимают участие IT-специалисты. Это позволяет получать объективную обратную связь о качестве подготовки студентов и совершенствовать процесс обучения. Дисциплины и тематические модули по наиболее востребованным направлениям (по базам данным, Python, Java, проектирование архитектуры ПО и др.) читают представители ИТ-компаний. Во время обучения студенты выполняют несколько проектов: часть из них выполняется индивидуально, остальные – в составе команды. Студенты могут принять участие в олимпиадах по программированию и чемпионатах Worldskills, хакатонах или других профессиональных конкурсах и конференциях. При кафедре МОП ЭВМ работает образовательный проект ""Школа::Кода"", в рамках которого лучшие студенты пробуют себя в качестве преподавателей программирования для школьников 4-11 классов.

Согласно опросам представителей рекрутинговых сайтов и агентств HeadHunter, Superjob, ФРИИ все опрошенные специалисты сходятся во мнении, что спрос на ИТ-специалистов в России продолжит расти. По данным HeadHunter, в 2019 году 54% ИТ-компаний в России увеличили свой штат. Количество вакансий в ИТ-сфере выросло на 19%, тогда как в целом по рынку этот показатель увеличился на 9%, а по данным агентства tadviser спрос на программистов в России в 2020-2021 году увеличился на 70%. При этом сегодня только 15 процентов выпускников образовательных организаций по инженерным специальностям пригодны к немедленному трудоустройству в сфере информационных технологий. Конкурентными преимуществами выпускников программы является возможность трудоустройства по специальности, начиная с 2-3 курса обучения на позиции уровня junior, а также возможность работы в сфере создания программного обеспечения высокой сложности.