Размер шрифта

A
A

Межстрочный интервал

A
A

Цвет

A
A
Сведения об образовательной организации
RU
Меню
Авторизация
Поиск
Версия для слабовидящих

Университет

Общая информацияСтруктураДокументыРекторатСотрудникиКонтактыСервисы & РесурсыКлуб 10История ЮФУ

График и темы ректорских совещаний

Совет ректоров Юга России

Сетевое взаимодействие вузов Юга России

Административный портал

Почтовый сервис sfedu

Рейтинг научно-педагогического работника

Ассоциация выпускников

Фонд целевого капитала

Комиссия по противодействию коррупции

Структура ЮФУ

Поиск по сотрудникам

Поиск по подразделениям

Поиск по сайту

Также искать

по подразделениям

по сотрудникам

Южный Федеральный Университет

Вход

Забыли пароль?
Вы студент и забыли логин?

Вы студент и еще не зарегистрированы? Регистрация

Мирошниченко Оксана Сергеевна

+7(863) 218-40-00 доб. 10025; +7(8634) 68-08-90 доб. 10025

Звание: Доцент

Степень: Кандидат филологических наук

Секретариат ученого совета - Главный ученый секретарь

Кафедра отечественной и зарубежной литературы - Доцент

Pекторат - Главный ученый секретарь

Б. Садовая, 105, а. 201.; Университетский, 93, а. 8

E-mail:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Персональная страница:
https://sfedu.ru/person/osmiroshnichenko
Персональная страница на английском:
https://sfedu.ru/en/person/osmiroshnichenko

Дата начала общего стажа: 01.09.1995

Стаж по специальности (в годах): 28

Преподаваемые дисциплины:

  • Теория литературы и основы литературоведческого анализа
    Назначение курса: дать студентам систему понятий, создающих целостное научное представление о литературе, её законах, функциях, отношении к действительности, структуре и главных формах и факторах её развития, познакомить учащихся с основными концепциями словесно-художественного творчества и их методологическими принципами. Курс призван сформировать основной понятийный аппарат литературоведа, развить понимание специфики науки о литературе, ее предмета - литературно-художественного произведения, сформировать навыки анализа и интерпретации литературного произведения.
  • Теория литературы (продвинутый этап)
    Назначение дисциплины: 1) дать студентам целостное представление о художественной литературе, её эстетической природе, отношении к действительности, содержании, форме, строении, назначении, развитии, связи с культурой, обществом, историей, различными сферами духовной жизни человека; 2) познакомить студентов с историей теоретического осмысления проблемы сущности искусства и литературы и их основных категорий, а также с ведущими парадигмами развития теории литературы; 3) ввести студентов в проблематику современной теории литературы, показать её роль в различных видах литературоведческой, образовательной, культурно-практической деятельности; 4) пробудить у студентов интерес к теоретическим вопросам литературоведения, развить у них желание и умение самостоятельно и творчески размышлять о них, теоретически осмыслять современный литературный процесс; 5) помочь учащимся овладеть системой литературно-теоретических понятий, относящихся к разным сторонам и связям поэтического творчества, и закрепить навык использования их в практике анализа и интерпретации словесно-художественных текстов; 6) углубить, расширить и систематизировать знания о различных концепциях строения, основных элементах и компонентах литературного произведения; совершенствовать умения и навыки анализа и интерпретации литературно-художественных творений; 7) способствовать развитию у студентов исторического взгляда на литературу и её основные категории.
  • Практикум по поэтике лирического произведения
    Цель дисциплины: получение систематической стиховедческой и лириковедческой подготовки студентами-филологами, овладение специфическими навыками литературоведческой аналитико-интерпретационной работы с текстами лирических произведений. Задачи дисциплины: 1) сформировать системные представления о понятиях и терминологии стиховедения; 2) закрепить представления о смысловых функциях стиховых факторов; 3) познакомить с принципами построения лирических стихотворных произведений; 4) дать представление о специфике компонентов художественного мира лирических произведений; 5) развить навык анализа отдельных компонентов лирических произведений; 6) показать основные принципы целостного анализа лирического произведения; 7) научить технике "пристального чтения" стихотворений; 8) выработать умение анализировать лирическое произведение как целое.
  • Методология отечественного литературоведения
    Цель изучения дисциплины: сформировать у слушателей представление об основных этапах и механизмах приращения знания в сфере эстетических и теоретико-литературных представлений, о закономерностях, исторических моделях и методологических парадигмах отечественного литературоведения 19-21 вв. Задачи освоения дисциплины: содействовать формированию навыков критического анализа современных теорий литературного произведения; сформировать понимание природы литературного феномена в единстве его онтологического и функционального своеобразия; выработать активное владение навыками аналитического описания и толкования произведения в рамках определенной методологии; с учетом усвоенного опыта сформировать у обучающихся профессиональные возможности продуцировать новые идеи и представления, способность свободно и осознанно пользоваться понятийным аппаратом; пробудить у слушателей понимание значимости отечественной теории литературы, внесшей и вносящей огромный вклад в мировое литературоведение.
  • Введение в аналитику художественного
    Дисциплина "Введение в аналитику художественного" призвана развить понимание специфики литературы как вида искусства, литературно-художественного произведения, сформировать у будущих журналистов навыки анализа и интерпретации литературного произведения. Цель дисциплины - подготовить студентов к работе с художественными текстами путем эффективного использования теоретических литературоведческих знаний. Назначение курса - дать студентам систему понятий, создающих целостное представление о литературе, её законах, функциях, отношении к действительности, структуре и главных формах и факторах её развития, познакомить с принципами анализа и интерпретации литературно-художественных творений. Курс призван развить понимание специфики искусства в целом и в частности - литературно-художественного произведения, сформировать навыки анализа и интерпретации литературного произведения. Задачи дисциплины: 1) обозначить специфику литературы как вида искусства; 3) дать представление о системе литературоведческих понятий и терминов; 6) показать основные принципы анализа литературного произведения; научить анализировать отдельные компоненты и элементы литературного произведения; 7) ознакомить с родово-жанровой спецификой литературно-художественных произведений; 8) выработать умение анализировать литературное произведение как целое; 9) познакомить с основными закономерностями развития литературы и понятиями, описывающими специфику литературного процесса. Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и семинарские занятия. Программой дисциплины предусмотрены проектные задания, эссе, индивидуальные письменные задания, коллективные анализы литературных произведений, дискуссии.

Дополнительная информация:

Окончила Ростовский государственный университет в 1995 году по специальности "Филолог. Преподаватель русского языка и литературы".

С января 1996 года работает на кафедре теории и истории мировой литературы  РГУ/ЮФУ (с мая 2023 г. - кафедра отечественной и зарубежной литературы).

Кандидатскую диссертацию защитила в 2001 году в Московском педагогическом государственном университете. Тема: "Поэтика современной метапрозы", научная специальность: 10.01.08 - теория литературы. Текстология.

В 2008 присвоено ученое звание доцента.

Преподает дисциплины теоретико-литературного цикла: "Теория литературы и основы литературоведческого анализа", "Теория литературы", "Историческая поэтика и современная теория литературы", "Практикум по поэтике лирического произведения", "Введение в аналитику художественного", "Методология отчественного литературоведения".

Автор более 50 научных и учебно-методических публикаций.

Область научных интересов - историческая поэтика русского романа, историческая поэтика лирических жанров.

В 2008-2013 гг. - заместитель декана факультета филологии и журналистики, в 2013- 2015 гг. - заместитель директора Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации по магистратуре. 

C сентября 2015 года - главный ученый секретарь Южного федерального университета.

Некоторые публикации: