09.11.2015

В программу вошли различные методы и направления: от использования современных гаджетов до физических упражнений и преподавания музыки. Участники обсуждали проблемы инклюзивных программ образования, дополнительного обучения, досуга и туризма для особых детей, а самое главное — находили понимающих единомышленников.

Один из лекторов фестиваля, врач, специалист в области традиционной восточной медицины и мануальной терапии, нетрадиционных оздоровительных систем, старший преподаватель кафедры психологии и образования Михаил Ингерлейб рассказывает, что фестиваль имеет огромное значение для объединения специалистов:

— В Федеральном законе об образовании закреплен официальный термин «дети с ограниченными возможностями здоровья». Этот термин не передает специфичности самого процесса развития. У ребенка с отклонениями в психофизическом развитии детство в самом деле имеет особый характер: меньше возможностей для спонтанного обучения, меньше свободной игры и общения со сверстниками, зато больше проб­лем со здоровьем и, соответственно, специалистов вокруг, задача которых — что-то корректировать, развивать и лечить. Одна из ключевых проблем фестиваля — понять, что может придать более полный, насыщенный характер детству особого ребенка. Еще одна проблема — это разобщенность специалистов, недостаточное понимание профессиональных возможностей друг друга и, что, наверное, еще актуальнее, — отсутствие единой информационной базы о профессионалах разных профилей и специальностей как в городе, так и в области.

Организаторы фестиваля надеются, что мероприятие станет регулярным.