Кафедра теории и практики изобразительного искусства - Профессор
- E-mail:
- Посмотреть почту
- Персональная страница:
- https://sfedu.ru/s7/person/ru/vpzinchenko
- Персональная страница на английском:
- https://sfedu.ru/s7/person/en/vpzinchenko
Размер шрифта
Межстрочный интервал
Цвет
Кафедра теории и практики изобразительного искусства - Профессор
Зинченко Василий Павлович
Д.п.н., профессор , академик Международной академии наук педагогического образования, член Союза Художников России.
Должность :профессор кафедры изобразительного искусства ААИ ЮФУ
Ученая степень: доктор педагогических наук
Ученая степень доктора педагогических наук присуждена ВАК РФ в 1996 году за диссертацию "Развитие творческих способностей студентов на занятиях академическим рисунком" Специальность 13.00.02- Теория и методика обучения и воспитания(изобразительное искусство).
Ученое звание: профессор Присвоено Министерством общего и профессионального образования РФ в 1998 г. по кафедре изобразительного искусства. Ученое звание доцента по кафедре рисунка присвоено ГК СССР по народному образованию в 1990г.
Базовое образование: Кубанский государственный университет, факультет художественной и технической графики 1971 г. Специальность изобразительное искусство, черчение, труд.
Академик МАНПО Избран академиком Международной академии наук педагогического образования в 2000 г.
Член союза художников России с 1995 г.
Участник международных, зарубежных, всероссийских, региональных и зональных выставок произведений изобразительного искусства. Персональные выставки живописных и графических произведений:
-Выставочный зал Ростовского отделения СХ России. Г.Ростов-на-Дону, 2010 г.(64 работы)
-Музей изобразительного искусства им. В.Нечитайло ,г.Сальск Ростовской обл.,2011г.(34 работы);
- Выставочный зал Донской государственной публичной библиотеки г.Ростова-на-Дону, 2012 г.(30работ)
Произведения хранятся в музеях и частных собраниях в России и за рубежом.
КУрг научных интересов:история, теория и методика обучения изобразительному искусству; педагогика искусства; формирование структуры личности человека средствами изобразительного искусства; развитие творческих способностей студентов в процессе обучения изобразительному искусству.
Научные публикации: Более 65, в том числе:
Учебно-методические ресурсы: Всего 30, в том числе:
Награжден