Размер шрифта
Межстрочный интервал
Цвет
Звание: Доцент
Степень: Кандидат психологических наук
Кафедра психологии образования - Доцент
Кандидат психологических наук (2000), доцент (2005)
Доцент кафедры психологии образования АПП ЮФУ
Базовое образование - Ростовский Государственный Педагогический Университет (РГПУ), специальность "Педагогика и психология (дошкольная)" в 1995 г.
Стаж научно-педагогической деятельности: 19 лет.
Защита кандидатской диссертации - на тему "Психологическая защита ребенка дошкольного возраста от деструктивных влияний родителей" 2000 г.
Преподаваемые дисциплины: "История психологии", "Психология личности", "Психология личности и индивидуальных различий", "Антропология детства", "Психология нравственного воспитания личности", "Тренинг аффективно-мотивационных процессов обучающихся"
Основные научные направления: психология честолюбия, социальное поведение человека, антропология.
Участие в НИР:
ГРАНТ. "Модернизация образовательного процесса путем внедрения магистерской образовательной программы "Психология образования" по направлению 030300 "Психология" на факультете педагогики и практической психологии ПИ ЮФУ" (Руководитель проекта: зав. кафедрой психологии образования, д.пс.н., профессор Белоусова А.К. 2007 г.)
ГРАНТ. Название проекта: "Модернизация образовательного процесса путем внедрения магистерской образовательной программы 540605М "Педагогическая психология" по направлению 050700 "Педагогика" на факультете педагогики и практической психологии ПИ ЮФУ". (Руководитель проекта: зав. кафедрой психологии образования д.пс.н., профессор Белоусова А.К. 2008 г.)
Количество публикаций: 151
Некоторые основные публикации:
Развитие здорового и невротического честолюбия у ребенка в семье в процессе воспитания (индивидуальная психология А.Адлера) // Здоровье ребенка в условиях модернизации общества: Материалы 11 международной конференции "Ребенок в современном мире. Государство и дети". СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. 240 с. Том 31. 5 с.
Сравнительный анализ биографий культовых женщин науки, искусства, бизнеса: противостояние гендерным стереотипам // Гендерные практики: описание, рефлексия, интерпретация. Материалы V Международной межвузовской конференции молодых исследователей "Гендерные практики: традиции и инновации" (10-12 ноября 2005 г.) / Отв. Ред. - Т.А. Мелешко, И.И. Юкина. - СПб.: "Алина", 2007. - 161 с. 7 с.
Стратегии семейного воспитания, способствующие развитию честолюбия ребенка // Современные проблемы психологии семьи. Сб. статей. - СПБ.: Изд-во АНО "ИПП", 2007. - 144 с. 4 с.
Честолюбие: возможности эмпирического исследования и психологической диагностики // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2013. N1. С. 107-112.
Психоаналитическая трактовка честолюбия как психологического барьера // Вестник Орловского Государственного Университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. N5 (40). 2014. С. 116-118 (в соавт. с А.А. Осиповой)
Некоторые особенности рефлексивной и мотивационной сферы личности студентов с разными типами жизненной ориентации // Психология обучения. 2015. N8. С. 37-43
Некоторые учебные и учебно-методические публикации:
Общая психология: эмоционально-волевая сфера личности. Часть 1. - Ростов-н/Д: РГПУ, 2005.
Общая психология: индивидуально-типологичексие особенности. Часть 2. -Ростов-н/Д: РГПУ, 2005.
История психологии: учебно-методическое пособие для студентов. - Ростов н/Д: ЮФУ, 2012. - 64 с.
Общая психология: электронный учебник. N гос. регистрации 0321202715
Психология личности: определения, схемы, таблицы / О.В. Барсукова, Т.В. Павлова, Ю.А. Тушнова. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 109 с. - (Зачет и экзамен).
Общая психология: 100 экзаменационных ответов / А.К. Белоусова, О.В. Барсукова, М.А. Вышквыркина, Е.П. Крищенко. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 278 с. - (Зачет и экзамен).
