Голубева Елена Валериевна
Голубева Елена Валериевна в 2004 году окончила с отличием Таганрогский государственный радиотехнический университет по специальности "Психология". В 2007 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук. В 2010 году получила ученое звание доцента.
Область научных интересов: психологические аспекты экономической социализации личности; детско-родительские отношения; психологическая безопасность, профессиональное саморазвитие.
Имеет более 100 опубликованных научных и учебно-методических работ. Индекс Хирша (РИНЦ): 12.
Монография "Эмоциональное отвержение ребенка родителями (в соавторстве с О.Н. Истратовой) отмечено дипломом лауреата II Всероссийского конкурса на лучшую научную и учебную пуликацию "Академус" (2017 г.). Две научные работы признаны лауреатами Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2010 и 2013 гг. Учебное пособие "Психодиагностика" (в соавторстве с И.А. Кибальченко) отмечено дипломом лауреата Всероссийской выставки РАЕ в 2009 году "Лучшее учебно-методическое пособие в отрасли".
Исполнитель по грантам РФФИ N 18-013-00029 "Опыт отношений в родительской семье как предиктор интеллектуальных и личностных ресурсов молодых людей" 2018-19 гг.; РГНФ N 13-36-01006а1 "Личностные деформации детей и подростков, находящихся в ситуации семейного неблагополучия", 2013-2015 гг.
Лауреат премии Администрации Ростовской области молодым ученым, занимающимся научной и инновационной деятельностью, 2008 и 2010 гг.
Список основных публикаций за последние 5 лет:
Голубева, Е. В. Программно-аппаратное обеспечение когнитивных исследований / Е. В. Голубева, В. С. Компаниец. – Ростов-на-Дону; Таганрог : Южный федеральный университет, 2024. – 136. с. https://hub.sfedu.ru/repository/material/801330157/
Голубева, Е. В. Особенности экономического сознания альтруистов / Е. В. Голубева, М. С. Кириллова // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. – 2024. – Т. 9, № 4(36). – С. 173-198. – DOI 10.38098/ipran.sep_2024_36_4_07.
Голубева, Е. В. Тренинг профессионального саморазвития : учебное пособие / Е. В. Голубева. Москва : ИНФРА- М, 2023. 203 с. DOI 10.12737/1861078
Лызь Н.А., Голубева Е.В., Истратова О.Н. Образовательный опыт студентов: концептуализация и разработка инструмента оценки качества образования. Вопросы образования / Educational Studies Moscow, 2022. вып. 3 (октябрь). https://doi.org/10.17323/1814-9545-2022-3-67-98.
Лызь, Н. А. Работающие студенты: образовательная успешность и субъективное благополучие / Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, Е. В. Голубева // Высшее образование в России. 2023. Т. 32, N 2. С. 80-96. DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-2-80-96.
Прошла повышение квалификации:
04.04.25-19.05.25 «Искусственный интеллект в образовании и науке» в ФГАОУ ВО «ЮФУ» (72 ч.)
31.10.24-20.12.24 «Психология призвания» в ФГАОУВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» (72 ч.)
31.10.24-20.12.24 «Web-дизайн на Figma» в ФГАОУВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» (60 ч.)
31.08.24-30.09.24 «Когнитивно-поведенческая терапия: теория, стратегия, техники» в Санкт-петербургском институте ДПО для психологов и психотерапевтов (72 ч.)
16.04.24-29.04.24 «Оказание первой помощи пострадавшим и здоровьесберегающие технологии» в ФГАОУ ВО «ЮФУ» (72 ч.)
15.07.23-15.11.23 «Классическая нейропсихология: методы нейропсихологической диагностики и коррекции» в Институте психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского (г. Санкт-Петербург) (144 ч.)
01.06.23-06.07.23 «Основы технологий искусственного интеллекта» в ФГАОУ ВО «ЮФУ» (72 ч.)
Преподаваемые дисциплины:
Психология профессионального саморазвития
Цели дисциплины: формирование представлений о личностно-профессиональном развитии человека; удовлетворение познавательных интересов студентов в сфере знаний о человеке вообще и о себе в частности; поддержка процесса профессионального самоопределения студентов, развитие представлений, способствующих становлению позитивного эмоционально-ценностного отношения к образованию, саморазвитию и самореализации в профессиональной деятельности.
Когнитивная психология и нейронаука
Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся общих представлений о психологических и нейрофизиологических закономерностях познавательной деятельности человека, а также умения использовать эти знания при анализе психологических данных, связанных с переработкой информации Задачи освоения дисциплины: изучение фундаментальных нейрофизиологических механизмов функционирования познавательной сферы человека; развитие представлений о естественнонаучных основах функционирования познавательной деятельности человека; ознакомление с современными методами нейрофизиологических исследований когнитивных процессов и прикладными направлениями в области когнитивной психологии; формирование умений использовать знания о мозговых механизмах познавательной деятельности в прикладных целях, связанных с проектированием систем "мозг ; компьютер".
Психология управления личностными ресурсами
Цели освоения дисциплины: сформировать знания и умения, служащие основой готовности магистрантов к самообразованию и саморазвитию, к эффективной коммуникации, организации групповой работы и межкультурному взаимодействию.
Основы проектной деятельности
Цели освоения дисциплины: сформировать теоретические знания и практические умения осуществления проектной деятельности.
Научные идентификаторы:
SPIN: 4530-3852
AuthorID: 602382
Web of Science Researcher ID F-7742-2018
ORCID: 0000-0001-7785-6323
ScopusID: 57002828400