По номинациям «Лучший материал об инновационных разработках», «Лучший материал о проблемах высшего образова­ния» участникам конкурса - журналистам было предложено представить по одной публикации, вышедшей в свет в течение прошедшего года: с декабря 2009 по декабрь 2010-го. В номинации «Лучший образовательный проект в СМИ» пред полагалось оценить работу редакций, выступающих на темы образования и на­уки: количество и качество публикаций, последовательность в освещении данной тематики, широту постановки и актуальность проблем.

Материалы на конкурс поступили в ос­новном из газет и журналов, но несколько работ были представлены в виде радио- и телевизионных сюжетов. Тексты публика­ций были выполнены в различных жанрах и посвящены многим аспектам заявленной тематики.

Для оценки конкурсных работ было создано жюри из десяти опытных специ­алистов - журналистов и ученых. Для оценки использовали 10-балльную систе­му. Каждый из членов жюри независимо от других проставил оценки в пересланные по электронной почте специальные таблицы. Затем их свели к двум итоговым оценкам: среднему баллу и сумме баллов. По ним конкурсантов расставили в рейтинговом списке. В каждой номинации победители награждены дипломами и денежными пре­миями по 30 тысяч рублей, участники, за­нявшие вторые и третьи места - по 10 тысяч.

Результаты конкурса таковы:

В номинации "Лучший материал об инновационных разработках» первое место присуждено корреспонденту телерадиокомпании Дон-ТР Эльвире Могилевской, второе - Светлане Соболевой (журнал «Собака.ру»), третье - Наталье Бурдыковой, Николаю Проценко и Александру Бессонову (журнал «Эксперт Юг»).

В номинации «Лучший материал о проблемах высшего образования» лучшей признана публикация корреспондента газеты «Аргументы и факты-Юг» Виктории Головко, второе место у Анны Колобовой (газета «Крестьянин»), тре­тье - у Елены Бакеевой (журнал «Вестник экономики»).

В номинации «Лучший образователь­ный проект в СМИ» победила газета «Академия» (главный редактор А.Л. Березняк), второе место занял журнал «Эксперт-Юг» (главный редактор В.И.Козлов), третье - газета «Молот» (главный редактор Г.М. Головко).

Конкурс выявил ряд недостатков: общее число публикаций на темы науки и образо­вания невелико; в основном это сообщения о событиях, не хватает анализа со стороны журналистов, вникающих в существо темы; крайне мало материалов, популяризиру­ющих научные исследования; изложение их сущности страдает недоступностью для массового читателя; часть материалов не соответствует тематике номинаций.

Тем не менее, с учетом того что конкурс проведен впервые, он удался. На мой взгляд, подобные конкурсы необходимы. Это определяется, прежде всего, исклю­чительным и возрастающим значением науки в жизни российского общества. Стоит расширить географию конкурса, выйдя за рамки ЮФУ и Ростова, увеличить сроки участия и рассмотрении публикаций, масштаб тематики и проблематики, вовлекать ученых в популяризацию своих исследований.

А.И. АКОПОВ, председатель жюри конкурса, профессор ЮФУ