Ещё известный российский филолог Дмитрий Лихачёв писал, что каждый интеллигентный человек должен хотя бы немного быть филологом, ибо «знание и творчество оформляются через слово, и через преодоление косности слова рождается культура». И сегодня, в День грамотности, поразмышляем о том, что же происходит с живым словом.

В современную эпоху часто поднимается разговор о снижении грамотности подрастающего поколения, о пробелах в школьном образовании, которые дошли «до размеров общественного бедствия», звучат призывы срочно «изыскивать меры для изживания» тотальной безграмотности молодежи. Однако данная проблема не является чем-то новым в жизни общества, ведь фразы о пробелах в образовании, о масштабах общественного бедствия и необходимости принятия мер для искоренения неграмотности принадлежат академику Л.В. Щербе, выдающемуся русскому лингвисту, который еще в начале ХХ столетия, когда не было ни цифровизации, ни всемирной паутины, поднимал эти вопросы. 

«Безусловно, проблема, поднятая Л.В. Щербой, существует и сейчас. Но говорить о катастрофе и винить во всем компьютер, интернет и цифровизацию не стоит. Гораздо опаснее интернета нелюбовь части молодого поколения к чтению, отсутствие умения грамотно излагать свои мысли в письменной форме. К сожалению, подобные пробелы можно отметить и в студенческой среде, несмотря на то, что в целом студенты ЮФУ - это образованные, грамотные, культурные представители современного общества. Прекрасно понимая необходимость решения этих проблем, ликвидации пробелов в грамотности молодого поколения, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ ведет постоянную работу, проводя различные мероприятия, разрабатывая новые курсы, способствующие повышению уровня владения устной и письменной речью», – кандидат филологических наук, заведующий Кафедрой русского языка Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ Андрей Пантелеев.

В ЮФУ есть подразделение, в котором готовят специалистов-филологов – Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации. ИФЖиМКК проводит ежегодные конкурсы ораторского мастерства, в которых принимают участие студенты различных подразделений университета, конкурсы творческих работ, эссе, приуроченные к знаменательным событиям, например, к юбилею А.П. Чехова. Ведущие преподаватели Института ежегодно читают циклы публичных лекций для подготовки к «Тотальному диктанту», проводят тестирование студентов в рамках проекта «ГТО по русскому языку». Этими масштабными мероприятиями охвачена значительная часть учащихся Южного федерального университета, причем не остаются в стороне и студенты-иностранцы.

«Далеко не все выпускники нашего университета работают по специальности и профилю подготовки, но абсолютное их большинство здраво мыслят, грамотно пишут и красиво говорят. Достигается это не «дрессировкой» и «поучениями» со стороны профессорско-преподавательского корпуса, а социальным диалогом, в пространстве которого все равны и все имеют возможность свободно обмениваться идеями. Среди мероприятий, формирующих это пространство «диалога на равных», в Южном федеральном университете особо хочется отметить ежегодную акцию «Тотальный диктант» (предполагающую не только само написание диктанта, но и системную осмысленную подготовку к нему), предметные олимпиады, тренинги речевой культуры и профессиональной коммуникации, научно-практические конференции и профессорские трибуны. Во второй половине весеннего семестра нынешнего года. крайне востребованными оказались публичные онлайн-лекции учёных-преподавателей в рамках проектов Прямая речь и его идейного продолжителя Простыми словами», – рассказал доцент кафедры теоретической социологии и методологии региональных исследований Института социологии и регионоведения ЮФУ Никита Вялых.

Днем грамотности, равно как и Днем знаний, должен быть каждый день в университете! Если его празднование и дальше будет оставаться доброй традицией, то хотя бы раз в год мы сможем задумываться о том, в какой точке общественного развития находимся и каким должен быть вектор социокультурной динамики нашего университета, региона, страны и мирового сообщества.