На сцене выступают особенные дети. Рождественский спектакль им помогают играть студенты-педагоги ЮФУ. Ребята аутисты могут внезапно забыть текст или действия, но совместная постановка - это взаимовыручка, а также эффективная терапия. Почему появляется всё больше детей больных аутизмом? Как адаптировать их в обществе? Вопросы совсем не праздничные, но их поднимали на премьерном показе.Ангелы справа, пастухи слева, а посредине зрители. На сцене — «Рождественская история». За две тысячи лет её, конечно же, пересказывали тысячи раз, но в этот день она всё равно звучит по-новому. Возможно, всё дело в необычных актерах — многим из них поставлен диагноз аутизм, иными словами, нарушение работы мозга и как следствие отчуждение от общества.
«Ели они забывают слова или действия, мы выходим с ними, иногда говорим за них слова и поддерживаем ребят», — рассказывает аспирант кафедры педагогики ЮФУ Дмитрий Ющенко.
Рождественскую историю поставили центр «Свеча» и театр «Дождь». Вода и огонь — две стихии, перед которыми по замыслу организаторов, равны все — бедные и богатые, больные и здоровые. Такие совместные постановки с наставниками — эффективная терапия, говорит Татьяна Недельницына — одна из авторов рождественской истории. Но необходима она не только детям с серьезным диагнозом, а всем, кому с ними предстоит выстраивать отношения.
«В 2000 году среди 5-ти тысяч детей можно было найти одного ребенка-аутиста, а теперь — одного среди 50-ти детей. То есть скоро аутист будет в каждом классе. Государство ставит задачу вписывать их в общество», — поясняет лечебный педагог центра «Свеча» Татьяна Недельницина.
На вопрос о том, почему всё чаще рождаются дети-аутисты, ученые пока не могут дать однозначный ответ. Причин много, но последствия этого неизлечимого недуга, необходимо преодолевать уже сейчас. Внимательное и заботливое отношение к особенным детям позволит им найти свою роль не только в рождественской истории, но и в жизни.
