С 4 по 8 июля в Республике Северная Осетия — Алании, на базе практик и спортивно-оздоровительного туризма «Таймази» Южного федерального университета проходил выездной научно-методический семинар «Дидактика высшей школы: новые основания, субъекты и структура».
Организаторами и участниками мероприятия от Южного федерального университета выступили: проректор по международной и проектной деятельности Максим Бондарев, проректор по образовательной деятельности и информационным технологиям Павел Махно, доцент кафедры зарубежной истории и международных отношений ИИМО Никита Булавинцев, доцент кафедры радиофизики физического факультета Алла Махно, старший преподаватель кафедры специальных исторических дисциплин и методики преподавания истории и обществознания ИИМО Полина Дмитриева, руководитель НОЦ «Перспективные решения в образовании» Алексей Лозовой, и.о. заведующего кафедрой психологии управления и юридической психологии АПП Олеся Шипитько и старший преподаватель кафедры систем автоматического управления ИРТСУ Александр Номерчук.
В качестве приглашённых экспертов выступили представители Московского городского педагогического университета: руководитель Центра дидактики профессионального образования Дарья Сальникова, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования Михаил Кларин и эксперт Центра дидактики профессионального образования Марина Крышталева.
Семинар продолжил важную дискуссию о дидактике высшего образования, начатую в 2025 году, и укрепил статус этого значимого события в образовательной повестке Южного федерального университета. Участники обсудили новые подходы в дидактике за пределами классической педагогики, роль преподавателя в эпоху искусственного интеллекта, требования к методическим компетенциям и понимание образовательного опыта студентов в персонализированных ИИ-средах.
Особенностью семинара стало сочетание теоретических докладов с практическими занятиями на свежем воздухе в высокогорной части Дигорского ущелья Национального парка «Алания». Участники проходили «интеллектуальные восхождения» и работали в командах, что позволило объединить теоретическую рефлексию с практическим опытом.
По итогам семинара обновлен план работы по дидактике ЮФУ. Участники определили ключевые задачи и мероприятия на 2026–2027 учебный год, включая разработку новых образовательных программ, уточнение роли преподавателя как субъекта смысла и критического мышления, а также внедрение инновационных и ИИ-поддерживаемых решений в учебный процесс.
ред. Ольга Молоткова
Краткая ссылка на новость sfedu.ru/news/80841
