Mikhail Ivanovich Gamow
Research interests:
Gamov Mikhail Ivanovich, Doctor of Geological and Mineralogical Sciences, Professor, Department of Mineral Deposits.
Gamov Mikhail Ivanovich, after graduating from the Geological and Geographical Faculty of Rostov State University in 1973, was left to work at the university, where he went from a junior researcher to a doctor of geological and mineralogical sciences, head of one of the leading departments; mineral deposits, deputy dean of the Geological and Geographical Faculty, in 2006- 2007 dean, deputy Director of the Institute of Earth Sciences for Science. Mikhail Ivanovich is a well-known teacher, head of the educational program of the specialty 21.05.02., 2016 of the set "Applied Geology", a major specialist in the field of geochemistry of coal and other solid minerals. Under his leadership, more than 20 research projects have been carried out, including government and ministerial grants, state, republican and sectoral programs. He is the author of four collective monographs, two textbooks, more than 100 articles and 32 research reports. According to the results of scientific research, Mikhail Ivanovich was awarded the Rostov State University Prize for the best scientific work in 2002 and 2004, as well as an Honorary Diploma of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation in 2005.
Currently, M.I. Gamov, Professor of the Department of Mineral Deposits, is actively engaged in the development of the fundamental problem "Conducting exploratory research on the development of technology for monitoring environmentally hazardous elements of impurities in coal combustion products and the possibilities of integrated use of coal deposits.
From 2005 to 2016, the total amount of work performed on the grants won The Ministry of Education and Science and Contractual Research amounted to more than 28 million rubles. The subject of these works; geological-geochemical, geoecological and laboratory-technological studies of coals, products of their enrichment and combustion in the fields Eastern Donbass, Siberia and the Far East and Primorye to assess their resource potential as rare-metal coal facilities, monitoring of environmentally hazardous elements of impurities in coal combustion products. Development of a method for extracting useful components from coal mining and processing waste. Creation of geological and technological models of man-made coal deposits to predict their propensity to spontaneous combustion and assess the prospects for utilization.Based on the results of these works, a textbook "Fundamentals of applied thermobarochemistry" was published, patents for inventions "A method for predicting the propensity of fossil coals to spontaneous combustion and a device for its implementation", "A method for extracting impurity elements from mineral raw materials" were obtained. More than 100 printed works have been published in Russian and foreign scientific publications.
Research projects:
The list of research grants, projects, management contracts, performed under the direction of M. I. Gamow
1."To study the characteristics of real-petrographic composition of coals and products of their processing and utilization for improving the diagnosis and evaluation of properties, forecast of the environmental effects of coal mining and the combustion of solid fuels"
2. "Development of a method of extraction of useful components from wastes of mining and processing of coal"
3. "Development of methods for early detection of coal oxidation to evaluate their propensity for spontaneous combustion."
4. "Development of geological-technological models of waste deposits of coal-series to predict their propensity to spontaneous combustion and assess the prospects for utilization"
5."Theoretical and experimental validation of autoclave methods of extraction of impurity elements and high-carbon products from waste mining and processing of coal and other mineral resources."
6. "To explore the features of the composition of mineral impurities and the distribution of rare elements in coals of the Far East"
7. "The study of the composition and structure dictyonema shale and phosphorite Kabalova-Gostilitskoe search area of the Baltic basin"
8.Monitoring changes of landscape ecological environment, assessment of resource potential of technogenic formations and wastes, development of technology of their use and reducing negative impacts on the environment of the Azov-black sea basin
Teaching:
-
Буровые установки и бурение скважин"
Дисциплина "Буровые установки и бурение скважин" основана на дисциплинах "Общая геология", "Структурная геология", "Минералогия", "технология разведки мест рождения полезных ископаемых". Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин", необходимы для учебных дисциплин: "Прогнозирование и поиски полезных ископаемых", "Испытание полезных ископаемых", "Разведка и геолого-экономическая оценка полезных ископаемых" Знания и практические навыки, полученные во время учебы, используются в процессе дальнейшего обучения, при написании выпускной квалификационной работы. Эта дисциплина не только способствует расширению кругозора студентов, но и учит комплексному подходу к различным вопросам в области технологии бурения скважин.
-
Учебная практика по дисциплине "Буровые установки и бурение скважин
• Учебная практика по дисциплине "Буровые установки и бурение скважин" Целью учебной практики является углубление и закрепление полученных при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин" знаний, подготовка студента к профессиональной деятельности на основе приобретения в области базовых навыков и компетенций в сфера профессиональной деятельности. Задание, первая геологическая практика. В ходе учебной практики углубляются и закрепляются в области, полученные при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин" знания технологии бурения разведочных и эксплуатационных скважин, навыки работы с буровым технологическим инструментом, построения геологических разрезов на основе полученных данных. Основными целями учебной практики по бурению являются приобретение следующих базовых практических знаний и навыков, необходимых для решения профессиональных задач:; участие в работе на буровом оборудовании; участие в составлении карт, схем, разрезов, таблиц, схем и другой установленной отчетности по утвержденным формам; практическое применение современных методов оценки физико-механических свойств горных пород, отражающих процессы различных методов бурения.  научитесь производить необходимые расчеты и обоснования для выбора и обслуживания бурового оборудования и технологических инструментов для различных условий. изучить методы оценки эффективности бурения при различных методах бурения, методы выбраковки и замены изношенного оборудования и породоразрушающего инструмента.
-
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
Дисциплина состоит из трех разделов: основные принципы минерагенических исследований, методология регионального минерагенического прогноза, содержание и оформление металлогенических карт. Разделы включают в себя: Цели и задачи, структуру курса, его место в комплексе геологических наук, взаимосвязь со смежными дисциплинами. Вводные понятия и определения. Исторический обзор исследований полезных ископаемых. Включите минерагенические исследования в процесс разведки. Принципы металлогенического прогнозирования. Структурно-формационный анализ. Понятие о геологических и рудных образованиях. Геодинамический анализ в региональном прогнозировании полезных ископаемых. Методология аэрокосмических исследований. Метод использования геофизических и геохимических исследований. Структурно-тектонический анализ. Морфологический анализ и палеогеографическая реконструкция. Принципы прогнозирования-металлогенические карты. Карты прогноза содержания. Структурная и формационная основа. Отображение на картах закономерностей минерализации (отложения, проявления, точки минерализации), геофизических, геохимических признаков минерализации. Металлоцен первого и второго рода. Содержание пояснительных примечаний к металлогенической карте, справочникам месторождений и проявлений. Карты пристального внимания. Выбор перспективных участков основан на анализе прямых поисковых признаков и комплекса рудоуправляющих факторов. Разработка критериев прогноза и выбор перспективных участков.
-
"ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИНЕРАЛОВ, ГОРНЫХ ПОРОД И РУД"
Результаты лабораторных исследований минералов, горных пород и руд часто используются для определения количественных (запасов) и экономических (цена, себестоимость производства) показателей минеральных веществ, таких как минералы. Это накладывает особую ответственность на качество (достоверность) представленной лабораторной информации.Исторические аспекты и современная практика изучения минералов позволяют нам сформулировать три основные группы проблем, решаемых с использованием результатов лабораторных исследований минералов, горных пород и руд: I) изучение состава минералов, горных пород и руд для их диагностики, определения областей применения и возможностей использования. 2) Выявление типоморфных особенностей минералов, слагающих породы и руды, для уточнения поиска полезных ископаемых, оценки их технологических свойств, установления генезиса, 3) установление физико-химических параметров процессов минерало- и рудообразования, для прогнозирования слепой минерализации и синтеза минералов. В соответствии с поставленными задачами методы лабораторных исследований минерального вещества также можно разделить (произвольно) на три большие группы: - методы определения основных свойств, фазового и химического состава вещества; - методы идентификации типоморфных характеристик минералов, тонких особенностей их структуры; - методы восстановления термобарогеохимических условий (TPX - параметров) образования минералов, горных пород и руд. Большинство лабораторных методов имеют широкий спектр применения и позволяют решать несколько задач. Отдельные методы являются узкоспециализированными и используются для глубокого и целенаправленного изучения одного из свойств минеральных веществ.
Teaching:
-
Буровые установки и бурение скважин"
Дисциплина "Буровые установки и бурение скважин" основана на дисциплинах "Общая геология", "Структурная геология", "Минералогия", "технология разведки мест рождения полезных ископаемых". Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин", необходимы для учебных дисциплин: "Прогнозирование и поиски полезных ископаемых", "Испытание полезных ископаемых", "Разведка и геолого-экономическая оценка полезных ископаемых" Знания и практические навыки, полученные во время учебы, используются в процессе дальнейшего обучения, при написании выпускной квалификационной работы. Эта дисциплина не только способствует расширению кругозора студентов, но и учит комплексному подходу к различным вопросам в области технологии бурения скважин.
-
Учебная практика по дисциплине "Буровые установки и бурение скважин
• Учебная практика по дисциплине "Буровые установки и бурение скважин" Целью учебной практики является углубление и закрепление полученных при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин" знаний, подготовка студента к профессиональной деятельности на основе приобретения в области базовых навыков и компетенций в сфера профессиональной деятельности. Задание, первая геологическая практика. В ходе учебной практики углубляются и закрепляются в области, полученные при изучении дисциплины "Буровые установки и бурение скважин" знания технологии бурения разведочных и эксплуатационных скважин, навыки работы с буровым технологическим инструментом, построения геологических разрезов на основе полученных данных. Основными целями учебной практики по бурению являются приобретение следующих базовых практических знаний и навыков, необходимых для решения профессиональных задач:; участие в работе на буровом оборудовании; участие в составлении карт, схем, разрезов, таблиц, схем и другой установленной отчетности по утвержденным формам; практическое применение современных методов оценки физико-механических свойств горных пород, отражающих процессы различных методов бурения.  научитесь производить необходимые расчеты и обоснования для выбора и обслуживания бурового оборудования и технологических инструментов для различных условий. изучить методы оценки эффективности бурения при различных методах бурения, методы выбраковки и замены изношенного оборудования и породоразрушающего инструмента.
-
МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
Дисциплина состоит из трех разделов: основные принципы минерагенических исследований, методология регионального минерагенического прогноза, содержание и оформление металлогенических карт. Разделы включают в себя: Цели и задачи, структуру курса, его место в комплексе геологических наук, взаимосвязь со смежными дисциплинами. Вводные понятия и определения. Исторический обзор исследований полезных ископаемых. Включите минерагенические исследования в процесс разведки. Принципы металлогенического прогнозирования. Структурно-формационный анализ. Понятие о геологических и рудных образованиях. Геодинамический анализ в региональном прогнозировании полезных ископаемых. Методология аэрокосмических исследований. Метод использования геофизических и геохимических исследований. Структурно-тектонический анализ. Морфологический анализ и палеогеографическая реконструкция. Принципы прогнозирования-металлогенические карты. Карты прогноза содержания. Структурная и формационная основа. Отображение на картах закономерностей минерализации (отложения, проявления, точки минерализации), геофизических, геохимических признаков минерализации. Металлоцен первого и второго рода. Содержание пояснительных примечаний к металлогенической карте, справочникам месторождений и проявлений. Карты пристального внимания. Выбор перспективных участков основан на анализе прямых поисковых признаков и комплекса рудоуправляющих факторов. Разработка критериев прогноза и выбор перспективных участков.
-
"ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МИНЕРАЛОВ, ГОРНЫХ ПОРОД И РУД"
Результаты лабораторных исследований минералов, горных пород и руд часто используются для определения количественных (запасов) и экономических (цена, себестоимость производства) показателей минеральных веществ, таких как минералы. Это накладывает особую ответственность на качество (достоверность) представленной лабораторной информации.Исторические аспекты и современная практика изучения минералов позволяют нам сформулировать три основные группы проблем, решаемых с использованием результатов лабораторных исследований минералов, горных пород и руд: I) изучение состава минералов, горных пород и руд для их диагностики, определения областей применения и возможностей использования. 2) Выявление типоморфных особенностей минералов, слагающих породы и руды, для уточнения поиска полезных ископаемых, оценки их технологических свойств, установления генезиса, 3) установление физико-химических параметров процессов минерало- и рудообразования, для прогнозирования слепой минерализации и синтеза минералов. В соответствии с поставленными задачами методы лабораторных исследований минерального вещества также можно разделить (произвольно) на три большие группы: - методы определения основных свойств, фазового и химического состава вещества; - методы идентификации типоморфных характеристик минералов, тонких особенностей их структуры; - методы восстановления термобарогеохимических условий (TPX - параметров) образования минералов, горных пород и руд. Большинство лабораторных методов имеют широкий спектр применения и позволяют решать несколько задач. Отдельные методы являются узкоспециализированными и используются для глубокого и целенаправленного изучения одного из свойств минеральных веществ.
